一、專業介紹
電氣工程及其自動化專業源于1993年和1994年創辦的“電氣技術”和“電力系統及自動化”專業，1999年合并成立電氣工程及其自動化專業。電氣工程專業是現代科技領域中的核心專業之一，從一定程度上代表著社會的科技水平，是當今高新技術領域中不可或缺的關鍵專業。本專業師資力量雄厚、教學條件優越，為江蘇省重點專業。
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、電氣工程、信息控制、計算機技術等方面課程，掌握較寬廣的工程技術基礎和專業知識，涵蓋電機與電器、電力系統、電力電子及電力傳動等領域。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件相結合、元件與系統結合、理論知識學習與應用能力培養相結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基礎訓練，具有分析解決電氣工程領域復雜工程問題的能力。
本專業畢業生廣泛從事電氣工程相關系統和設備的設計、運行控制、信息處理、研究開發，主要就業于電力、電氣、電子等相關研究機構與國內外知名企業。畢業生動手能力強、適應面寬、綜合素質高，得到用人單位廣泛贊譽。
二、培養目標
本專業致力于培養具有良好道德修養，基礎寬厚，知識、能力、素質協調發展，具有國際視野和創新能力的電氣工程領域的高級工程技術人才。學生畢業5年左右，能勝任電氣傳動及控制、電力系統、電力電子等領域的研究、設計、開發、維護、管理等相關工作，成為德智體美勞全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
畢業五年左右的畢業生應具有以下能力：
(1) 道德修養：具有健全的人格、較高的人文素養、強的社會責任感以及良好的職業道德，堅定走中國特色社會主義道路。
(2) 知識運用：具備解決電氣工程領域復雜工程問題所需的數學和自然科學基本理論、專業知識、實驗技能和分析研究能力。
(3) 工程能力：能夠綜合運用所學知識和技能，識別、分析和研究電氣工程領域的復雜工程問題，提出合理的解決方案。具備一定創新意識和能力。
(4) 職業素養：具備一定的國際視野，能夠進行有效的溝通交流、良好的團隊合作和適當的項目管理。
(5) 自我發展：堅持終身學習，能夠主動通過多種方式提升個人的身心健康、政治覺悟、道德修養和職業能力等，適應社會的不斷發展。
三、畢業生能力和學分要求
1. 畢業生能力要求
(1) 工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業知識用于解決電氣工程領域復雜工程問題。
(2) 問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析電氣工程領域復雜工程問題，以獲得有效結論。
(3) 設計/開發解決方案：能夠設計針對電氣工程領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環節中體現創新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。
(4) 研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對電氣工程領域復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
(5) 使用現代工具：能夠針對電氣工程領域復雜工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對電氣工程領域復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
(6) 工程與社會：能夠基于電氣工程相關背景知識進行合理分析，評價電氣工程領域工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
(7) 環境和可持續發展：能夠理解和評價針對電氣工程領域復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
(8) 職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能夠在電氣工程領域工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。
(9) 個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
(10) 溝通：能夠就電氣工程領域復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
(11) 項目管理：理解并掌握電氣工程領域工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。
(12) 終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。
2.畢業學分要求
課程模塊 | 課程性質 | 修讀學分 | 備注 |
通識教育課 | 必修 | 38 | |
學科教育課 | 必修 | 32.5 | |
專業基礎課 | 必修 | 50 | |
專業方向課（方向一） | 必修 | 25.5 | |
專業方向課（方向二） | 必修 | 25.5 | |
專業選修課 | 選修 | 12 | 從本專業開出的22門課程（43學分）中選修12學分 |
通識教育選修課 | 選修 | 8 | 從學校開出的課程中選修8學分；其中，人文與藝術類≥2門、 經濟與社會類≥1門、 創新與創業類≥1門。 |
畢業總學分 | 方向一 | 166 | 另需取得4個素質發展學分，方可畢業 |
方向二 | 166 | 另需取得4個素質發展學分，方可畢業 |
四、學制與學位
標準學制：四年
修業年限：三至六年
授予學位：工學學士
五、主干學科與交叉學科
主干學科：電氣工程
交叉學科：控制科學與工程、計算機科學與技術
六、專業核心課程
電路、模擬電子線路、數字邏輯電路、工程電磁場、電機學、電力電子技術、檢測技術、控制工程基礎、電力系統分析、微機原理及接口技術等。
七、主要集中實踐環節
電路與電子技術實驗、電子工藝實習、計算機軟件實踐及硬件實踐、電氣工程認知實習、電路綜合實驗、電子線路綜合實驗、電氣工程課程設計、畢業實習、畢業設計（論文）等。