電子信息類(通信工程)

          時間:2018-05-28 20:22 來源:南理工 瀏覽數:5906

          一、專業介紹

          通信工程專業是在原中國人民解放軍軍事工程學院(簡稱哈軍工)炮兵工程系雷達科的基礎上組建成立的,分別于2003年和2010年被江蘇省教育廳批準為江蘇省特色專業建設點、江蘇省品牌專業建設點。2012年通過江蘇省教育廳組織的江蘇省品牌專業建設驗收。本專業所在學科具有一級學科博士點授予權和博士后流動站。本專業依托工信部“電子信息實驗教學示范中心”和“電磁仿真與射頻感知”重點實驗室、“近程高速目標探測技術”國防重點學科實驗室,擁有通信原理、通信系統、電磁場與微波技術等多個專業實驗室。

          通信工程專業主要研究領域包括通信系統中的信息獲取、傳輸、處理和網絡交換等。本專業以信息傳輸為主體,并綜合信息交換和網絡,以無線通信系統及其網絡為特色。培養的畢業生可在國家有關管理部門、科研院所、高等學校,以及通信運營企業、通信設備與系統生產企業等就業,從事現代通信系統及設備的研究、設計、開發、制造、運營、規劃、管理等工作。

          通信工程專業擁有一支年富力強,學術思想活躍,教學和科研經驗豐富,綜合素質優秀的教師隊伍,其中既有教育部“長江學者”特聘教授、國家杰出和優秀青年基金獲得者、中組部“萬人計劃”青年拔尖人才、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人才等,又有海外著名高?;貒哪贻p博士。本專業教師圍繞國民經濟建設需求,緊跟國內外通信工程領域學科前沿,承擔了多項國家級和省部級重點項目,取得了一批具有自主知識產權的高水平科研成果。前沿的學術研究和頻繁的國際交流也為專業教學提供了先進的知識體系和國際視野。

          二、培養目標

          本專業面向社會經濟發展與國防建設需求,致力于培養基礎寬厚,知識、能力、素質協調發展,具有國際視野,能夠應對世界多樣性和快速變化挑戰的通信工程及相關領域的高級工程技術人才,能從事現代通信系統及設備的研究、設計、開發、制造、運營、管理等相關工作,勝任未來工程職業的繼續深造。

          本專業畢業生經過5年左右的工作實踐,能夠:

          1)具有適應現代通信工程技術發展的能力,在工程實踐中能夠綜合運用數學、物理、專業知識以及交叉學科知識,對通信工程及相關領域中的復雜工程問題提供系統性解決方案;

          2)具有創新性解決不確定環境下復雜工程問題的能力,能夠運用現代工具從事與通信相關產品的研究、設計、開發、生產和運營等,成為科研院所及企事業單位的工程技術和業務骨干;

          3)具有工程倫理道德,在工程實踐中能綜合考慮法律、環境與可持續性發展等因素,堅持公眾利益優先;

          4)具有健康的身心和良好的人文科學素養,擁有團隊精神、有效的溝通和表達能力和工程項目管理能力;

          5)具有國際視野,能夠主動適應不斷變化的國內外形勢和環境,擁有自主的、終身學習習慣和能力,勝任未來工程職業的繼續深造。

          三、畢業生能力和學分要求

          1.畢業生能力要求

          本專業學生主要學習通信系統中信息獲取、傳輸、處理和網絡交換等基礎理論和基本知識,掌握現代通信系統和網絡技術,接受通信和電子工程領域的綜合實踐訓練,具備從事現代通信設備、系統和網絡的研究、設計、開發、集成、調測和工程應用的基本能力,在知識、能力、素質等方面得到全面協調發展。

          畢業生應獲得以下知識與能力:

          1)工程知識:具有從事通信工程所需的扎實的數學、自然科學、工程基礎和專業知識,并能夠綜合應用這些知識解決通信工程領域復雜工程問題。

          1.1:能夠掌握解決通信工程領域相關復雜工程問題所需要的數學和自然科學基礎知識;

          1.2:能夠掌握解決通信工程領域相關復雜工程問題所需要的工程基礎知識;

          1.3:能夠掌握解決通信工程領域相關復雜工程問題所需要的通信系統設計和信號處理專業基礎和專業知識;

          1.4:能夠將所掌握的工程知識用于解決通信工程領域相關復雜工程問題。

          2)問題分析:能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析通信工程領域相關復雜工程問題,以獲得有效結論。

          2.1:能夠運用數學與自然科學和工程科學的基本原理表達通信工程領域相關復雜工程問題;

          2.2:能夠利用文獻輔助,綜合運用所學知識和技能,獨立分析和解決復雜工程問題,尋求可替代的解決方案;

          2.3:能夠對通信工程領域相關復雜問題建立正確的數理模型并求解;

          2.4:能夠運用基本原理分析影響因素,識別和判斷通信工程領域相關復雜問題的關鍵環節和參數,循環迭代獲得有效結論。

          3)設計/開發解決方案:能夠設計針對通信工程領域相關復雜工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的通信信息系統、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設計環節中體現創新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素。

          3.1:能夠根據通信工程領域相關復雜工程問題需求,在工程設計和產品開發中正確分析約束條件,確定解決方案,了解影響設計目標和技術方案的各種因素;

          3.2:能夠針對通信工程領域相關復雜工程問題的特定約束條件和解決方案,確定系統、單元(或元件)的設計參數,并能夠在設計環節中體現創新意識;

          3.3:能夠在設計環節中綜合考慮經濟、法律、安全、健康、文化、環境、倫理等因素優化方案、參數。

          4)研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對通信工程領域相關復雜工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

          4.1:能夠基于科學原理并采用科學方法對通信工程領域相關復雜工程問題進行研究,設計實驗方案;

          4.2:能夠根據實驗方案構建實驗系統,安全開展實驗,正確采集實驗數據;

          4.3:能有效整理實驗數據,對實驗結果進行分析,解釋實驗結果,并通過信息綜合得到合理有效的結論。

          5)使用現代工具:能夠針對通信工程領域相關復雜工程問題,開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具,包括對通信工程領域相關復雜工程問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。

          5.1:能熟練運用各類搜索工具搜索網絡信息及圖書館等數據庫系統,獲取、跟蹤、分析通信工程領域理論與技術的進展動態;

          5.2:能夠運用計算機、工程繪圖、文字和表格處理軟件等技術手段,正確表達通信工程領域相關復雜工程問題中的設計問題;

          5.3:能夠針對通信工程領域相關復雜工程問題,選擇與使用恰當的現代工程工具和仿真軟件模擬、預測和分析通信信息技術和系統,并能夠理解其局限性;

          5.4:能夠針對通信工程領域相關復雜工程問題,選擇與使用恰當的精密電子儀器儀表觀察分析通信系統(或元器件)性能,并能夠理解其局限性。

          6)工程與社會:能夠基于相關工程背景知識進行合理分析、評價通信工程領域工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。

          6.1:具有工程實習和社會實踐的經歷,以及通信工程領域相關的背景知識;

          6.2:能夠熟悉國家對通信工程行業的生產、設計、研發以及環境保護等方面的方針、政策和法規,了解企業的管理體系;

          6.3:能夠識別、評價和分析通信工程行業產品、技術、工藝的開發和應用對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。

          7)環境和可持續發展:能夠理解和評價針對通信工程領域相關復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

          7.1:了解通信技術和系統發展歷史和趨勢,理解環境保護和社會可持續發展的內涵和意義;

          7.2:熟悉環境保護的相關法律法規;

          7.3:能在解決通信工程領域相關復雜工程問題的實踐中,綜合考慮對環境、社會可持續發展的影響。

          8)職業規范:具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范,履行責任。

          8.1:堅持正義,主張公平,尊重他人,具有人文知識、思辨能力、處事能力和科學精神;

          8.2:了解中國國情和世界形勢,理解個人與社會的關系,具有推動社會進步的責任感;

          8.3:理解工程倫理的核心理念,了解通信工程師的職業道德、行為規范和責任,理解知識產權保護的基本準則,在工程實踐中能自覺遵守職業道德和規范,具有法律意識。

          9)個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

          9.1:能夠在多學科背景下理解一個多角色團隊中每個角色對于整個團隊環境和目標的意義;

          9.2:能夠在多學科背景下通過口頭或書面方式與團隊成員有效溝通,合作共事,準確表達自己的想法;

          9.3:能夠在多學科背景下的團隊中做好自己承擔的角色,組織、協調和指揮團隊開展工作或者在團隊中獨立或合作開展工作。

          10)溝通:能夠就通信工程領域相關復雜工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

          10.1:能通過口頭、書面、圖表、工程圖紙等方式就通信技術與系統相關復雜工程問題與同行及社會公眾進行有效溝通和交流;

          10.2:具備跨文化交流的語言和書面表達能力,能就專業問題,在跨文化背景下進行溝通和交流,對全球化與文化多元化有基本理解;

          10.3:具有國際視野,了解通信工程領域及其相關行業的國際發展趨勢,并能針對當前前沿熱點問題形成并表述自己的見解,理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。

          11)項目管理:理解并掌握通信工程領域相關的工程管理原理與經濟決策方法,并能在多學科環境中應用。

          11.1:掌握管理及經濟學相關的基礎知識,理解管理與經濟決策的重要性;

          11.2:能夠將管理原理、技術經濟決策方法應用于通信產品的開發、設計和工藝流程優化等過程。

          12)終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發展的能力。

          12.1:能在社會發展的大背景下,認識到不斷探索和學習的必要性,具有自主學習和終身學習的意識;

          12.2:具有自主學習的能力和終身學習的知識基礎,掌握自主學習的方法,了解拓展知識和能力的途徑;

          12.3:能針對個人職業發展和社會需求,采用合適的方法,自主學習,適應發展。

          2.畢業學分要求

          課程模塊

          課程性質

          修讀學分

          備注

          通識教育課

          必修

          38


          學科教育課

          必修

          37


          專業基礎課

          必修

          72.5


          專業選修課

          選修

          12

          從本專業開出的26門課程(52學分)中選修12學分

          通識教育選修課

          選修

          8

          從學校開出的課程中選修8學分;其中,
           
          人文與藝術類≥2
           
          經濟與社會類≥1
           
          創新與創業類≥1

          畢業總學分

          167.5

          另需取得4個素質發展學分,方可畢業

          四、學制與學位

          標準學制:四年

          修業年限:三至六年

          授予學位:工學學士

          五、主干學科與交叉學科

          主干學科:信息與通信工程

          交叉學科:電子科學與技術,計算機科學與技術

          六、專業核心課程

          電路、模擬電子線路、數字邏輯電路、通信電子線路、信號與系統、數字信號處理、電磁場與電磁波、微波技術、通信原理、微處理器原理與應用、通信系統等。

          七、主要集中實踐環節

          金工實習、電子實習、電子系統綜合設計與創新創業實踐、畢業實習、科研訓練、課程設計、畢業設計等。 

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