能源動力類(建筑環境與能源應用工程)

          時間:2018-05-28 17:29 來源:南理工 瀏覽數:3792

          一、專業介紹

          建筑環境與能源應用工程專業成立于1990年,為江蘇省高等學校本科重點專業類專業,具有供熱、供燃氣、通風及空調工程”學術碩士及“動力工程”專業碩士學位授予權。2010年首次通過了建設部高等教育建筑環境與設備工程專業評估委員會的專業教育評估,為南京理工大學首個通過專業評估的本科專業,2015年順利通過專業評估委員會的專業復評。2012年教育部將“建筑智能設施”、“建筑節能技術與工程”專業合并更名為“建筑環境與能源應用工程”,專業范圍擴展為建筑環境控制、城市燃氣應用、建筑節能、建筑設施智能技術等領域。2016年專業組建成立了“人工環境與建筑節能研究所”。

          本專業的任務是采用人工環境控制與能源利用技術,創造和維持舒適、健康、節能、環保的建筑環境及滿足產品生產與科學實驗要求的工藝環境,以及特殊領域人工環境(如地下工程環境、運載工具、飛行器及潛航設施等內部空間環境,包括熱控、生命保障系統等)的營造與控制,并實現人工環境控制過程的能源高效、清潔利用。本專業的主要研究方向為:人工環境控制技術、能源高效清潔利用技術、高效制冷與熱泵技術、電子裝備熱控與管理技術等。

          建筑環境與能源應用工程專業以“寬口徑、厚基礎、強化實踐與創新能力培養,突出人工環境領域的環控及能源應用”為特色,以良好的實驗環境及實踐基地為依托,以優良的教師團隊為保障,以適應新技術發展及國家經濟建設發展需求為導向,不斷深化教學改革,培養的畢業生可在科研院所、工程建設、設備研發制造、能源服務與管理、環境控制工程、軍工企業等從事人工環境控制與能源應用等的研究、規劃、設計、開發、建造、運維與保障等工作。

          二、培養目標

          培養適應國家建設發展需求,掌握建筑及相關人工環境與能源應用工程領域相關基礎理論、專業技術及工程技術基礎,具有系統解決本領域工程規劃、研究、設計、開發、建造等復雜工程問題的能力,并具有較強研究開發能力、創新意識及一定國際視野的工程精英與社會中堅。具體目標如下:

          1. 具有堅實的數學、自然科學等基礎理論知識,具備解決建筑及相關人工環境和能源領域復雜工程問題的專業能力;

          2. 具有在建筑及相關人工環境與能源應用工程相關領域從事規劃、設計、開發、建造、運維、保障的能力,具有較強的科學研究及工程實踐和組織管理能力;

          3. 具有較好的人文社科素養及工程倫理,較強的社會責任感和工程職業道德,具備良好的溝通、表達能力與團隊合作意識;

          4. 具有創新意識,大局觀與可持續發展意識,并具有國際視野、跨文化交流、競爭與合作的能力;

          5. 具有知識自主拓展的終身學習能力和適應社會發展的能力。

          三、畢業生能力和學分要求

          1.畢業生能力要求

          培養的學生應系統掌握數學、自然科學等基礎知識、工程技術基礎及專業知識,學習的專業知識領域涵蓋熱科學原理和方法、力學原理和方法、機械原理與控制、電學與智能化控制、建筑領域相關基礎、人工環境控制與能源應用技術、工程管理與經濟、計算機應用技術知識等;強化創新創業、設計、實驗、實習等實踐環節,具備從事建筑及相關人工環境與能源應用領域的規劃、設計、開發、建造、運營與保障的能力,具有創新意識和初步的科學研究能力;培養身心健康、品德優良、社會責任感強,具有一定國際視野和引領行業發展潛質的畢業生。

          畢業生應獲得的具體能力:

          (1) 工程知識:具備從事建筑及相關人工環境與能源應用工程工作所需的相關數學、自然科學及工程技術基礎知識,掌握本專業領域的基本理論與技能,并能將所學知識用于解決建筑及相關人工環境與能源領域的復雜工程問題。

          (2) 問題分析:能夠運用數學、自然科學和相關工程科學的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究,分析建筑及相關人工環境與能源領域復雜工程問題,以獲得有效結論。

          (3) 設計/開發解決方案:能夠靈活運用所學知識,設計(開發)建筑及相關人工環境與能源應用領域復雜工程問題的解決方案,并能在設計方案中體現創新意識,統領設計(開發)全過程,考慮全壽命周期內社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素。

          (4) 研究:具有較強的創新意識與嚴謹的科學態度,能夠運用建筑及相關人工環境與能源工程的科學理論與方法對復雜工程問題開展科學研究,能夠自主設計實驗、分析數據,并通過信息綜合得到合理有效的結論。

          (5) 使用現代工具:具有工程制圖、計算機輔助設計和應用計算程序進行復雜工程問題的預測與模擬、數據處理與分析的能力;掌握信息檢索并運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,能夠運用多種渠道了解建筑及相關人工環境與能源領域的新理論與前沿技術進展。

          (6) 工程與社會:了解建筑及相關人工環境與能源應用工程專業相關的政策、法律法規、標準與規范,并基于工程相關背景知識與工程倫理,能夠科學、客觀分析和評價建筑及相關人工環境與能源應用工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、環境、健康、安全、法律及文化的影響,并理解應承擔的責任。

          (7) 環境與可持續發展:了解建筑及相關人工環境與能源應用工程的發展,理解建筑及相關人工環境與能源應用與環境、社會和諧發展的重要性,能夠評價針對建筑及相關人工環境與能源應用領域復雜工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

          (8) 職業規范:具有良好的人文社會科學素養、社會責任感,能夠在建筑及相關人工環境與能源工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范、工程倫理,履行責任。

          (9) 個人和團隊:具有一定的組織協調能力、較好的表達、溝通能力和人際交往能力,能夠在多學科背景下的團隊中承擔相應的角色。

          (10) 溝通:具有一定的專業素養,包括科研與工作態度、信息檢索、綜述、科技寫作及清晰表達;能夠就復雜建筑及相關人工環境與能源應用工程問題與同行及社會公眾進行有效溝通和交流,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

          (11) 項目管理:理解建筑及相關人工環境與能源應用工程專業與相關學科間的相互關聯,掌握工程管理原理與經濟決策方法,并能夠在多學科環境中應用。

          (12) 終身學習:具有自主學習和終身學習的意識和能力,具有較強的適應社會、環境與科技發展的能力,并具備引領行業相關技術未來發展的潛質。

          2.畢業學分要求

          課程模塊

          課程性質

          修讀學分

          備注

          通識教育課

          必修

          38

          學科教育課

          必修

          38.5

          專業基礎課

          必修

          69.5

          專業選修課

          選修

          12

          從本專業開出的25門課程(36.5學分)中選修12學分

          通識教育選修課

          選修

          8

          從學校開出的課程中選修8學分;其中,

          人文與藝術類≥2門、

          經濟與社會類≥1門、

          創新與創業類≥1門。

          畢業總學分

          166

          另需取得4個素質發展學分,方可畢業

          四、學制與學位

          標準學制:四年

          修業年限:三至六年

          授予學位:工學學士

          五、主干學科與交叉學科

          主干學科:土木工程

          交叉學科:動力工程及工程熱物理、機械工程、環境科學與工程、建筑學

          六、專業核心課程

          專業基礎課程:工程熱力學、傳熱學、流體力學、人工環境學

          專業核心課程:空氣調節、供熱工程、通風工程、制冷技術、建筑熱源、建筑環境與能源系統測試等。

          七、主要集中實踐環節

          包括認識實習、畢業實習、專業綜合課程設計(Ⅰ)~Ⅲ)、機械設計基礎課程設計、專業創新性實踐、畢業設計(論文)、大學物理實驗(Ⅰ)、(Ⅱ)等。

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